На 11 май в столичния хотел „Балкан“ за трета поредна година се проведе конференцията за Образование и бизнес на тема „Бъдещите лидери“. Събитието събра на едно място директори на български и международни компания, представители на висши учебни заведения, които обърнаха сериозно внимание на въпроса: „Кои са Бъдещите лидери“ и „Как образованието да помогне на младото поколение, за да развие полезни умения за да създаде успешни лидери.

Събитието бе открито от Димитър Шумаров, изп. директор на Пощенска банка с думите, че „Образованието трябва да се обяви за национален приоритет“, тъй като образованието е единствената инвестиция, която гарантирано се възвръща“ и допълни, че „възращаемостта не е за този, който прави инвестициите пряко“.

Според Роберто Патраси, откривател на таланти във ФК Милан до 2013 г., лидерът трябва е човек, който да може да вдъхновява, да бъде водещ, да вдъхва доверие, да създава метод за обучение. Пример в това отношение е Силвио Берлускони, смята италианецът.

"Той направи Милан не само голям футболен отбор, но и тим, който показва спектакъл, защото хората искат точно това", обясни Патраси.

Футболът е отборна игра, но освен спорт през годините той вече се превърна в забавление. Хората вече не искат единствено играта, искат атракция, искат техника, искат победи, настоя той.

Според него съотношението на качествата при лидера е 50 на 50. 50% е от раждането и 50 на сто e това, което личността работи, учи - изгражда себе си.

Според Огнян Траянов, председател на Българска мрежа на Глобален договор на ООН, лидерът е визионер, поставя цел, води хората през целия път напред, проявява креативност.

Като абсолютно необходима черта на лидера е да може да накара последователите си да вдигнат самооценката си, да вдигнат летвата на своите очаквания и да постигнат нещо повече от това, което те самите смятат, убеден е той.

Но на първо място лидерите печелят доверието. Второ основно качество е социалната интелигентност – способността да усетят ситуацията, умението да взаимодействат с хората си. Тоест да разбираш на другите и да можеш да получиш съдействие от тях. Лидерът трябва да е съпричастен, да проявява емпатия.

Тази тема е поднесена по много интересен начин в книгата на Даниъл Голман "Новата социална интелигентност", обясни експертът. В нея на достъпен език се разказва как новите открития в неврологията доказват тези на психологията.

Според неврологията самата форма на нашия мозък го прави контактен и общителен, а когато общуваме с някой от себеподобните си, ние винаги се включваме и в една интимна междумозъчна връзка. Всички взаимоотношения, в които влизаме, моделират, и то в много голяма степен, не само нашия житейски опит, но и биологията ни.

Според Траянов будителите са истинските лидери, от които едно общество се нуждае. За него са много важни и така наречените неформални лидери, особено в бизнеса.

"Ако искаме да възпитаваме следващото бизнес поколение, трябва първо в тях да се вгледаме", смята Траянов.

Експертът е убеден, че основен момент при формирането на лидера е ролята на възпитанието, след него идва образованието, а след това отговорността на самия индивид да се самовъзпитава, надгражда и обучава.

Последните анализи за връзката между бизнес и образование сочат, че 65% от децата, които в момента учат от 1 до 4 клас, след време няма да работят по професии, които съществуват днес, обясни Траянов.

За съжаление, нашата образователна система не ги подготвя за това бъдеще, не им дава нови умения, не стимулира работата по групи, екипното начало, не дава възможност да се създават лидери, смята експертът.

По време на конференцията своята история и пътя на своето израстване разказа и 21-годишният Людмил Янчев, студент по информационни технологии в НБУ, основател на Българската стартъп компания "Мелиса клаймът", която е спечелила финансиране от 500 хил. евро за свой хардуерен продукт. Сподели, че основното образование е „буквално счупено“.

„Светът се развива изключително динамично , а образователната система не знае какви умения да предаде на учениците си за да могат бъдат успешни хора, без значение дали са лидери или не“. Целта на образованието е всички да са успешни. Бизнесът изпреварва образованието. Следвайки висше орбазование в Холандия, той разкрива разликите между образованието в България и в чужбина. Различното беше, че по всеки един предмет имаше екипна работа. Това е и типът на преподаване в Холандия - по-голямата част от предмета се преподава по такъв начин. Там се вижда всеки един от екипа. Всеки един от участниците може да се постави един път като изпълнител, друг път като лидер и да усети какво има пред себе си, да се види къде му е силата", обясни студентът.

"Свободата, която даваше това училище, беше едно от най-важните неща", убеден е той.

По думите му именно свободата – да избира какво да учи, в кои състезания да участва, на кои изпити да се явява, му е помогнала най-много в развитието му.

"Аз не вярвам, че образованието е единственото, което ми е помогнало да натрупам уменията си и да успея да създам компанията си", допълни той.

Конференцията за „Образование и бизнес“ завърши с обобщение от Стамен Янев, изпълнителен директор на Българската агенция за инвестиции затова, че „най-добрата околна среда за човека и за лидера всъщност е свободата“

Повече информация за събитието може да откриете тук: http://www.bloombergtv.bg/gallery/konferentsiya-obrazovanie-i-biznes-badeshtite-lideri